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La libreta consigue que los alumnos aprendan la ortografía de las palabras porque les permite llevar a cabo tres acciones innovadoras en el tratamiento tradicional de los dictados: Reflexionar sobre los aciertos y los tipos de errores. Reflexionar sobre las reglas ortográficas. Disponer de un registro del dominio de la ortografía de cada alumno/a. Cada cuaderno contiene hojas para dictado a la izquierda y a la derecha la página de aprendizaje, correcciones, reflexiones y memoria visual. Ideal para mejorar la competencia lingüística.